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　　第四条 国务院教育行政部门、省级教育部门、高校科学规划教材建设，重视教材质量，突出教材特色。马克思主义理论研究和建设工程重点教材实行国家统一编写、统一审核、统一使用。

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　　第二十一条 教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式，经过集体充分讨论，形成书面审核意见，得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。

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苏锐摇了摇头：“让一个男人对我有兴致，这种感觉真的挺糟糕的。”

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　　上午10点40分左右，骆惠宁与记者见面。他先向记者问好，并表示“让你们久等了”。他说：“我刚到中联办上班，同事告诉我，有记者在办公楼门口等候。今天风大。我说请媒体朋友进来，我在大厅与大家见面。从你们身上，我感受到了香港记者的勤奋和敬业。”

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　　第二条 本办法所称中小学教材是指根据国家课程方案编写的、供义务教育学校和普通高中学校使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（主要包括教材配套的音视频、图册和活动手册等）。

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　　第十九条 教材审核应对照本办法第三、十三条的具体要求进行全面审核，严把政治关、学术关，促进教材质量提升。政治把关要重点审核教材的政治方向和价值导向，学术把关要重点审核教材内容的科学性、先进性和适用

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　　第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计，把握教材编写进度，对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十四条规定外，还需符合以下条件：

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“大概他把你当成了这世界上唯一能被他看中的对手了，而且，还给了你五年的成长时间。”路易十四笑了笑，不知道为什么，他现在显得心情